Você lê ou já leu para seu filho?
A leitura é fundamental para o desenvolvimento das habilidades
cognitivas e de comunicação das crianças. Muito antes de aprender a ler, os
pequenos já se acostumam com o formato físico do livro e vão entendendo que ele
tem figuras, que essas figuras contam uma história e por aí vai. A rotina
de leitura também é muito importante para alavancar o hábito da
leitura, por isso, separamos algumas dicas para você incentivar isso no seu
pequeno.
Essa é uma atividade que além de ser uma delícia de ser feita em família
traz inúmeros benefícios para a criança e, também, para os pais, como:
1. Fortalece a conexão com quem lê para a criança (pais, familiares ou
cuidadores);
2. Desenvolve a atenção, a concentração, o vocabulário, a memória e o
raciocínio;
3. Estimula a curiosidade, a
imaginação, a criatividade;
4. Ajuda a criança a perceber e a lidar com sentimentos e emoções;
5. Auxilia no desenvolvimento da empatia (capacidade
de colocar-se no lugar do outro);
6. Minimiza problemas comportamentais, como agressividade;
7. Desenvolve a linguagem oral.
A leitura adequada aliada às atividades corretas gera resultados
incríveis
Por isso, livros devem sempre fazer parte do universo infantil, se
possível, desde a gestação. É
ideal que haja espontaneidade na leitura. Não há necessidade de forçar qualquer
atividade, uma vez que a aprendizagem vem naturalmente. Outra dica importante é
tornar a leitura parte da rotina da criança, o que a torna ainda mais natural.
Assim como é fundamental prover a leitura adequada para cada fase da
criança, a forma de se estimular essa leitura também varia. Listamos algumas
dicas, por idade, para tornar esse momento ainda mais legal!
Criando uma rotina de leitura
Crianças de 0 a
1 ano
1. Explorar livros de borracha, de plástico, de tecido e com texturas
para o livre manuseio (porque bebês gostam de manusear os objetos para se
familiarizar com eles);
2. Apontar as figuras que estão no livro e dizer em voz alta o nome
daquilo para o qual o seu filho está olhando;
3. Virar as páginas de acordo com o interesse do bebê ou ajudá-lo a
virar;
4. Representar com gestos ou com a voz a figura que estiver mostrando;
5. Imitar os sons que o bebê faz e observar sua reação;
6. Fazer perguntas sobre as coisas que ele está ouvindo e vendo;
7. Seguir as indicações do bebê, seja para ler mais, para repetir ou
parar.
Crianças de 1 a
2 anos
1. Deixar que a criança escolha um livro que queira ler junto com você;
2. Usar diferentes vozes para representar os diversos personagens das
histórias;
3. Fazer perguntas para que a criança possa responder apontando ou falando;
4. Incentivar que ela faça o som de determinado animal;
5. Sorrir e responder quando a criança falar ou apontar;
6. Deixar a criança virar as páginas do livro;
7. Acrescentar mais palavras sobre uma imagem que ela apontar;
8. Nomear e demonstrar ações e emoções nas histórias – e não só ler o
que está lá.
Crianças de 2 a
4 anos
1. Fazer perguntas sobre as imagens do livro para que a criança
responda;
2. Ler livros que apresentem ações que as crianças já entendem como
inusitadas. Por exemplo: “Os três lobinhos e o porco mau”;
3. Dar espaço para que a criança faça comentários sobre alguma figura ou
palavra, e valorizar todas as perguntas e comentários que a criança faz;
4. Incentivar a criança a contar sua história favorita, de sua própria
maneira;
5. Mostrar para a criança como as coisas que acontecem nos livros são
parecidas com o que acontece com a gente;
6. Falar sobre os sentimentos dos personagens e perguntar se ela já
sentiu aquilo.
Crianças de 4 a
6 anos
1. Conversar de forma espontânea sobre os assuntos do livro;
2. Mostrar para a criança que você está lendo as palavras do livro;
3. Ler a história do jeito que o autor escreveu, sem alterar as palavras
estranhas e diferentes que ampliam o vocabulário da criança;
4. Seguir a leitura com o dedo, para que a criança possa acompanhar
visualmente as letras..
Fonte: Blog da Leiturinha
Um abraço das profªs Andrea, Patricia e Izabel
