Lobo mau ou bom?

 Nossa turma adora descobrir coisas novas e neste projeto não poderia ser diferente.

Em uma roda de conversa decidimos que iriamos descobrir se o Lobo era mau ou bom, onde ele morava, se tinha Lobo perto da nossa casa, o que ele come entre outros.

Iniciamos com a contação de histórias que envolvia Lobos.

Construímos um gráfico sobre o que cada um achava.

O Lobo é bom ou mau?

Conhecemos através de imagem o Lobo-guará e realizamos uma enquete para ver a diferença entre ele e o Lobo da história. 

Desenhamos o Lobo-guará e montamos um quebra-cabeça com o mesmo.

Descobrimos que ele come insetos e algumas frutas, como: mamão e manga. 

Ainda temos muito a descobrir, fique de olho!

Nosso pátio mais verde e mais vivo

 A parceria com o CEMEA continua!

Nessa semana nossos monitores participaram de uma oficina no CEMEA para aprendermos a organizar um corredor agroflorestal!!

Em breve vocês irão acompanhar esse processo acontecendo em nosso pátio!

Semana Farroupilha com final de tarde em família!

 A Semana Farroupilha na EMEI Santo Antônio teve contos, poesia, convidado gaiteiro, dança gaúcha com o grupo "Campeirinhos do Riogrande", apresentação na EMEF Duque de Caxias, almoço típico com um delicioso carreteiro e um fim de tarde especial de mateada com as famílias!

                                

                                                             Convidado gaiteiro

                                               Fim de tarde com as famílias

                                Momentos de apresentação na EMEF Duque de Caxias

Nível 4 A e o ar!

 

O AR

Estamos estudando sobre os elementos da Natureza e o primeiro que estamos descobrindo seus aspectos é o ar.

Conversamos sobre o órgão responsável pelo ar em nosso corpo, de onde vem o ar que respiramos, os tipos de poluição que o prejudicam e depois realizamos atividades para percepção de como podemos senti-lo ou vivenciá-lo em determinadas situações.

- Observaram a respiração no espelho, percebendo o ar quente que saiu do pulmão e embaçou o vidro.

- Receberam balão para encher e perceber o ar contido dentro do mesmo, em seguida realizaram comandos orientados pela professora, como: jogar para o ar com o auxílio de um "mata-moscas", jogar com outro colega, assoprar de um lado para outro da sala...

- Observaram o ar/vento que sai do secador de cabelo percebendo que os objetos leves voavam e os pesados não, que depende da ação do vento sobre o objeto.

Com essas atividades iniciamos de forma lúdica e divertida aprendendo que o ar está presente em vários lugares e assim seguimos com novas atividades que logo estarão aqui para vocês descobrirem junto com a gente onde mais esse elemento se encontra.

TURMA N4-A

PROFESSORA ALINE

BRINCANDO A GENTE SE DIVERTE! N4-B

 Resgatando brincadeiras antigas, nos divertimos com a dança da cadeira, subir em árvores, passar o anel, quem está faltando, entre outras.

As brincadeiras desenvolvem habilidades motoras amplas, o equilíbrio dinâmico, ritmo, a percepção auditiva, contato com a natureza, a noção espacial além de aprender a respeitar as regras das brincadeiras.

Segundo a"Dra. Emmi Pinkler", as crianças devem ter garantido o direito de se movimentar livremente, experimentar o seu corpo e o espaço sentindo segurança de movimentos em suas ações.

N4-C: MORDIDA NÃO!

 

Através da história “Mordida não, Napoleão!” iniciamos nosso trabalho aprendendo sobre as mordidas, o quanto elas machucam, para o que serve nossa boca e que existem outras formas de se expressar. E a turma N4-C não parou por aí, através desse tema trabalhamos outras questões e tivemos muito aprendizado e diversão!

 Hora do conto- Mordida não, Napoleão!

Brincadeira com fantoches do cachorro Napoleão, produzidos pela turma

Roda de conversa: Afinal para o que serve nossa boca? Como podemos cuidar dela?

Aprendendo sobre a escovação

Momento de higiene e escovação da turma:

 Nossa turma aprendeu que não basta escovar os dentes corretamente, para cuidar da nossa boca e saúde devemos higienizar nossas mãos e evitar o hábito de colocar brinquedos e objetos na boca, assim os bichinhos (bactérias) não nos deixarão doentes!

Experiência com glitter- O que acontece quando tocamos em um objeto sujo e colocamos as mãos em nossa boca:

Experiência- O que acontece com as bactérias e vírus quando lavamos nossas mãos